vrijdag 21 maart 2014

Periode 3 - Verwerkingsopdracht






5 kwartetten van 4 woorden uit het woordenschatschrift:

Gezondheid: bacil – inflammatie – oligofrenie – periost
Gevoel: gemoed – iebel – diligent – extase
Uiterlijk: verwelken – mollig – seniel – riant
Beroep: gage – jargon – speculeren – etablissement
Economie: surplus – gage – affairist – ontwikkeld land



Periode 3 - Reflectie








Deze periode ging echt heel snel voorbij, en ik merkte er bijna niets van. Bij Nederlands hebben we ons in het bijzonder op het debat gefocust. En die opdracht vond ik dan ook erg leuk, het deed me denken aan het vak Wereldburgerschap wat we in de eerste en tweede kregen, en het was weer eens wat anders dan uit het boek werken. Het filmen van het debat zorgde voor veel bloopers waar we later veel om gelachen hebben, en we hebben geleerd hoe je goed moet argumenteren, wat erg belangrijk is naar mijn mening. Ik denk dat mijn werkhouding een beetje erger is geworden, maar dat heeft niet met mijn groepje te maken. Het groepswerk ging namelijk erg soepel, omdat we elkaar allemaal kennen en vertrouwen en dus makkelijk kunnen communiceren over wat we wel willen en wat niet. En dat gaat dus goed bij mensen waarmee je al vrienden bent. Maar alsnog zijn m’n gedrag en werkhouding allebei verslechterd. Daar ben ik niet blij mee, maar soms kan je daar niks aan doen om bepaalde redenen. Mijn cijfers zijn wel redelijk, natuurlijk niets om trots op te zijn, maar ik heb tenminste geen 6 tekorten meer zoals in de eerste periode. Geschiedenis had ik opgehaald en er is een kleine kans dat ik het naar een 6 kan verhogen, dus dat daar ga ik volgende periode meer aan werken. Wiskunde ging ook heel goed, maar omdat de laatste tijd mijn werkhouding etc. omlaag is gegaan en het gewoon slechte weken waren, is het weer verslechterd. Bij de laatste toets ging alles gewoon slecht en had ik een black-out dus heb ik niks ingevuld, waardoor ik weer een 1 krijg. En dat zal mijn harde werk van de laatste twee periodes voor wiskunde verpesten, maar ik werd er wel weer aan in de vierde periode. Wat betreft Nederlands, ging dat deze periode heel goed. Misschien dat ik wel wat meer kan werken aan spelling, want ik had een klein beetje moeite met de toets van dat. Maar op zich gaat het best goed, en hoop ik dat het beter zal gaan in vierde periode, zodat ik uiteindelijk over kan gaan :)

Periode 3 - Woordenschatschrift





1.    Beklijven – blijven bestaan – bron: ‘’National Geographic’’ tijdschrift
De dodo’s konden niet beklijven door een verandering van het milieu

2.    Bacil – bacterie - bron: ‘’National Geographic’’ tijdschrift
Een deurklink heeft meer bacillen erop dan een wc-bril.

3.    Crux – het belangrijkste punt - bron: ‘’National Geographic’’ tijdschrift
De crux van de preek is dat we ons gedragen en meer opletten.

4.    Mette – zoogdier - bron: ‘’National Geographic’’ tijdschrift
Giraffes en katten behoren tot de mette.

5.    Onbillijk – niet rechtvaardig – bron: de krant ‘’Trouw’’
De onschuldige man kreeg een onbillijk proces waardoor hij naar de gevangenis moest.

6.    Malversatie – bedrog – bron: de krant ‘’Trouw’’
Het bleek dat de man die de handschoenen verkocht aan malversatie deed.

7.    Fundamenteel – van groot belang – bron: het journaal
Als je een vak goed wilt beheersen is het fundamenteel dat je je huiswerk maakt.

8.    Riant – aantrekkelijk – bron: het journaal
Ik heb een riante villa gevonden met een groot zwembad en een mooie tuin.

9.    Seniel – achterlijk – bron: de krant ‘’Het Parool’’
Ik denk dat hij seniel is, hij weet niet wat het verschil tussen een hond en kat is.

10.  Congé – afscheid – bron: het journaal
De directeur nam congé omdat hij met pensioen ging.

11.  Snoodaard – bandiet – bron: kinderboek dat ik aan m’n neefje voorlas
Die snoodaard die de tas van onze oma stal hoort in de gevangenis!

12.  Façade – gevel – bron: ‘’Quest’’ tijdschrift
Het enige wat nog afgerond moet worden is de façade, dan is ons nieuwe huis klaar.

13.  Karig – weinig – bron: ‘’Quest’’ tijdschrift
De zwervers moeten het doen met een karig maal terwijl de rijken uitgebreid lunchen.

14.  Gemoed – wat je innerlijk voelt – bron: ‘’Quest’’ tijdschrift
Als je goed hebt geleerd hoor je met een goed gemoed de toets te maken.

15.  Relict – historisch overblijfsel – bron: Geschiedenis lesboek van m’n broertje
Rotstekeningen zijn voorbeelden van relicten uit de prehistorie.

16.  Inflammatie – ontsteking – bron: Biologie lesboek
Een snee die je niet verzorgd kan uitlopen tot een inflammatie.

17.  Instuif – feestje – bron: boek ‘’Een weeffout in onze sterren’’
Omdat Harry jarig was hadden we een instuif voor hem georganiseerd.

18.  Vertier – amusement – bron: boek ‘’Een weeffout in onze sterren’’
Om Miriam wat vertier te brengen planden we een reisje naar Walibi.

19.  Diligent – ijverig – bron: Nederlands lesboek
Mijn nicht is altijd diligent bezig met haar schoolwerk.

20.  Oligofrenie – geestelijke handicap – bron: Biologie lesboek
Toen Hans werd geboren stelden de dokters vast dat hij oligofrenie had.

21.  Blague – grootdoenerij – bron: iemand gebruikte het in chat
Onder die blague van haar schuilt een onzeker iemand.

22.  Gage – geld dat je krijgt voor werk – bron: Economie tekstboek
De gage van deze maand is allemaal naar de nieuwe tv gegaan.

23.  Vertigo – duizeligheid – bron: Wikipedia artikel
Bij migraine hebben sommigen last van vertigo en misselijkheid.

24.  Affectief – het gevoelsleven betreffen – bron: kenmerk van een sterrenbeeld
Mijn tante is affectief betrokken bij haar werk.

25.  Precedent – soort voorbeeld – bron: Frans Roukes gebruikte het woord
Als je het goedvindt schep je een precedent zodat iedereen het beter begrijpt.

26.  Casus – geval, gebeurtenis – bron: Wikipedia artikel
Bij economie bespraken we een leerzaam casus dat ons kan helpen in de toekomst.

27.  Omissie – iets dat ontbreekt – bron: het journaal
Het feit dat de politie geen verklaringen afnam is een ernstige omissie in het onderzoek.

28.  Iebel – geïrriteerd – bron: een klasgenoot gebruikte het woord
Meneer Roukes raakt iebel door de drukte van onze klas.

29.  Lusthof – aards paradijs – bron: uit een gedicht gehaald
De luxe van Dubai liet ons denken aan een lusthof en we wouden er nooit meer weg.

30.  Surplus – overschot – bron: economie lesboek
Het surplus aan etenswaren geeft de supermarkt aan de armen.

31.  Achenebbisj – armoedig – bron: Ravi gebruikte het woord
De zwerver die ik ontmoette komt uit een achenebbisj buurt.

32.  Lacune – iets dat ontbreekt – bron: Ravi gebruikte het woord
Er was een lacune van 10 bladzijdes in het boek dat ik had gevonden.

33.  Jargon – vaktaal – bron: Ravi gebruikte het woord
Vaak is het jargon van bouwvakkers echt onbegrijpelijk.

34.  Alla – uitroep tot aansporing – bron: Ravi gebruikte het woord
‘’Alla aan je huiswerk nu, je hebt genoeg op het internet gezeten!’’

35.  Passief – zonder zelf actief te zijn – bron: ondertiteling van een tv serie
Meestal zit ik passief in mijn bed in plaats van te socialiseren.

36.  Negorij – afgelegen plaats – bron: ondertiteling van een tv serie
We kwamen terecht in een negorij toen de benzine op was van onze auto.

37.  Periost – beenvlies – bron: biologie boek
Toen Miriam te intensief had gesport had ze haar periost gescheurd.

38.  Poezel – mollig – bron: biologie boek
Die vrouw was niet dun, niet dik, maar nét poezel.

39.  Collaboreren – samenwerken – bron: geschiedenis boek
Engeland en Frankrijk collaboreerden tegen Duitsland in de Tweede Wereldoorlog.

40.  Ontwikkeld land – rijk land met een hoog ontwikkelingspeil – bron: AK boek
Amerika wordt beschouwd als een ontwikkeld land.

41.  Moesson – halfjaarlijks wisselende wind – bron: AK boek
In het klimaat in India zijn moessons heel normaal.

42.  Provocaties – uitlokking – bron: Ravi gebruikte het woord
Ik zei dat ik m’n werk niet af had omdat ik geen tijd had maar de leraar zag het als een provocatie.

43.  Verwelken – slap en lelijk worden – bron: Ravi gebruikte het woord
Omdat ik de roos vergat te wateren verwelkte hij na een paar dagen.

44.  Schobbejak – schurk – bron: Ravi gebruikte het woord
Hij werd beschouwd als een schobbejak omdat hij ooit een winkel beroofde.

45.  Assertief – als je voor jezelf op durft te komen – bron: Ravi gebruikte het woord
Hij reageerde assertief en durfde veel te zeggen toen hij overvallen werd.

46.  Nostalgie – verlangen – bron: Ravi gebruikte het woord
Hij voelde nostalgie voor zijn vaderland waarin hij al jaren niet is geweest.

47.  Factie – partij – bron: Ravi gebruikte het woord
De factie van toneel vond dat we meer geld moesten besteden aan kostuums.

48.  Miepen – huilen – bron: Ravi gebruikte het woord
‘’Stop eens met miepen over je overleden kat, het is al een maand geleden!’’

49.  Complementair – aanvullend – bron: Ravi gebruikte het woord
Ik vond die twee vazen complementair en heel goed bij het interieur passen.

50.  Criterium – waarop je je beoordeling baseert – bron: Ravi gebruikte het woord
De criterium van de universiteit stelde hoge eisen op.

51.  Verpieteren – verwelken – bron: Ravi gebruikte het woord
Omdat ik de groente te lang gekookt had was het helemaal verpietert en smakeloos.

52.  Labiel – niet stevig – bron: Ravi gebruikte het woord
Mijn evenwicht is nogal labiel waardoor ik moest stoppen met turnen.

53.  Speculeren – beleggen – bron: Ravi gebruikte het woord
Mijn ouders speculeren op de beurs in aandelen.

54.  Maffen – slapen – bron: Ravi gebruikte het woord
Het is best wel laat, ik denk dat ik maar ga maffen.

55.  Extase – toestand van enthousiasme – bron: Ravi gebruikte het woord
Toen ik hoorde dat we naar Engeland gingen, bracht dat mij in extase.

56.  Affairist – zakenman die geld belangrijk vind – bron: economie lesboek
M’n oom is een echte affairist en geeft meer om geld dan zijn familie!

57.  Frunniken – friemelen met je vingers – bron: Banu gebruikte het woord
Hij was nerveus voor zijn presentatie en zat de hele tijd te frunniken.

58.  Interval – tijdsduur tussen twee gebeurtenissen – bron: wiskunde lesboek
De interval tussen die twee aardbevingen was heel kort.

59.  Etablissement – bedrijf – bron: Ravi gebruikte het woord
Mijn broer moest geld lenen van de bank omdat hij een etablissement wilt openen.

60.  Wispelturig – besluiteloos – bron: Ravi gebruikte het woord
Zijn wispelturige gedrag laat me steeds in de war raken.

61.  Erkenning – appreciatie – bron: Ravi gebruikte het woord
Hij kreeg eindelijk erkenning voor zijn harde werk aan het toneelstuk.

62.  Wedijveren – strijden – bron: ondertiteling bij een tv-programma
Het boek gaat over twee zusters die wedijveren om de troon.

63.  Geraffineerd – zo slim bedacht dat je het niet meteen begrijpt – bron: Youtube video
De geraffineerde omgeving van het park trok vele bezoekers aan.

64.  Obscuur – duister – bron: Miriam gebruikte het woord
Dat obscuur bedrijf maakt illegale producten en licht vele mensen op.

65.  Soesa – problemen – bron: online gevonden met Banu
Ik heb nog nooit soesa gehad door af te kijken, dus het maakt me niet veel uit.

66.  Verpaupering – verslechtering – bron: stond in een brief die ik kreeg
De verpaupering van onze buurt is stukken minder geworden, het gaat steeds beter.

67.  Proza – gewone, niet-rijmende literaire tekst –  bron: Reader Nederlands
Poëzie en proza verschillen in vele aspecten van elkaar.

68.  Compenseren – aanvullen met iets goed – bron: Akyazi gebruikte het woord
De leraar vertelde ons dat we onze cijfers konden compenseren met extra opdrachten.

69.  Associëren – de ene gedachte verbinden met de andere – bron: Ravi gebruikte het woord
Hij associeerde mij met rockmuziek omdat ik altijd zwart draag.

70.  Gêne – schaamte – bron: het boek ‘’Finale kwijting’’
Het verbaasd me dat hij geen gêne voelt bij zijn act.

donderdag 20 maart 2014

Periode 3 - Debat Feedback



Onze kijk op het debat:
Deze periode hebben we ons hoofdzakelijk gericht op het debat. Ons debat ging over Halal vlees, en of het afgeschaft moest worden in Nederland. Miriam en Banu waren tegen dit punt, terwijl Fatmanur ervoor was. Het was een aparte opdracht, om zo tegen elkaar in te gaan en onze mening met argumenten te versterken, omdat wij meestal dezelfde meningen hebben en niet echt ‘’debatteren’’. Maar het was een grandioze, aparte opdracht, en het ging ook heel goed bij het maken ervan. Banu kwam met het idee om het over dit onderwerp te houden en toen stelden we samen een stelling op. Daarna zochten we allemaal voor onszelf wat argumenten en feiten op, om onze mening te versterken. Vervolgens gingen we ze samenvoegen en ordenen, zodat ze op elkaar afgestemd werden en toen begon het schrijven van de tekst die we moesten reciteren. Achteraf moesten we het debat ook nog gaan filmen, wat voor veel lol zorgde en niet zo saai was als we dachten. Waarschijnlijk vonden we deze opdracht zelfs het leukste van het hele jaar!


De formulieren:

Te beoordelen stamgroep: Melih, Talha, Koen, Enes
 Onderwerp: Bescherming voor olifanten
Stelling: Olifanten moeten met geweld beschermd worden

Argumenten in de opzetbeurt:
Voor:
-We willen niet dat de olifanten uitsterven
-Het is tegen de wet om dieren te doden
-We doen het op de beste en snelste manier

Tegen:
-Het kost veel geld
-Dieren zouden ervan kunnen schrikken
-Mensen krijgen hierdoor en slecht imago
-De dieren gaan zich alleen maar onveilig en onrustig voelen

Argumenten in de reactiebeurt:
Voor:
-Je zou twee keer moeten nadenken voordat je iets doet
-Met harde aanpak zou het misschien lukken

Tegen:
-Er komt een negatieve groei van de economie
-Mensen willen niet in onveilige gebieden wonen/leven
-Geweld gebruiken is nooit de juiste oplossing
-Wanneer er beveiliging en straffen komen, neemt het schieten op olifanten af

Wat wij van het onderwerp vinden:
Het is goed dat er ook nog wel eens aandacht wordt geschonken aan zulke onderwerpen. Steeds vaker zien we minder dieren terug door het uitsterven. Dat komt natuurlijk niet altijd door mensen, maar wel een deel. Met dit onderwerp en het debat erbij hebben ze misschien mensen in de klas kunnen overtuigen dat geweld tegen dieren niet goed is om zo ook het uitsterven te voorkomen.

Tips en tops per debatlid:
Naam: Koen
Tip: Hij had wat minder eentonig kunnen praten
Top: duidelijk te verstaan

Naam: Talha
Tip: Het leek niet alsof hij het tegen een publiek had
Top: Duidelijk

Naam: Melih
Tip: Minder met zijn handen zwaaien
Top: Je kon zien dat hij echt bij zijn standpunt zou blijven

Naam: Enes
Tip: Minder handgebaren
Top: Hij richtte zich tot de jury

Wat wij beter hadden kunnen doen:
We hadden ons, net als Enes, ook op de jury moeten richten en hen echt overtuigen van ons standpunt.





Te beoordelen stamgroep: Sara, River, Allysha, Julia

Onderwerp: Armoede
Stelling: Ontwikkelingslanden zijn zelf verantwoordelijk voor de armoede

Argumenten in de opzetbeurt:
Voor:
-Arme landen moeten niet afhankelijk worden van rijke landen
-De rijke mensen in arme landen verspillen het geld

Tegen:
-De ontwikkelingslanden kunnen zelf niks doen een hebben daarom hulp nodig
-De ontwikkelingslanden hebben geen geld om zichzelf welvarender te maken

Argumenten in de reactiebeurt:
Voor:
- Ontwikkelingslanden weten niet hoe ze het geld moeten gaan gebruiken
-Ze Moeten er zelf ook wat voor doen

Tegen:
-Er kan niks gebouwd worden als er geen geld is
-Uit cijfers blijkt  dat landen die hulp krijgen beter zijn

Wat wij van het onderwerp vinden:
Het is een onderwerp waar veel over gepraat moet worden. Hier moet echt de juiste oplossing gekozen worden. De oplossing die voor dit probleem wordt gevonden kan voor grote nadelen of voordelen zorgen.

Tips en tops per debatlid:
Naam: Sara
Tip: Minder eentonig
Top: Ze leek zeker van haar mening

Naam: River
Tip: eentonig
Top: hij was erg serieus

Naam: Julia
Tip: leek niet echt overtuigd van haar mening
Top: luide stem

Naam: Allysha
Tip: stopte vaak even midden in een zin
Top: goede argumenten

Wat wij beter hadden kunnen doen:
Meer feiten gebruiken, zoals zij deden. Dat maakte hun argumenten veel sterker.



Te beoordelen stamgroep: Sumaya, Mehmet en Moussa
Onderwerp: Abortus
Stelling: Abortus moet afgeschaft worden.

Argumenten in de opzetbeurt:
Voor:
-Het is geen spel
-Abortus is een serieuze onderwerp
-Alle kinderen hebben recht

Tegen:
-Je kan/mag zelf bepalen wat je doet

Argumenten in de reactiebeurt
Voor:
-Het is geen goede reden

Tegen:
-Er zullen altijd vrijwilligers zijn

Wat wij van het onderwerp vinden:
Het is een erg serieus onderwerp waar zeker een debat over gehouden moet worden. Een kind hoor je ook niet zomaar te krijgen. Het is iets wat zeer belangrijk is voor je en dat je dat zomaar weg doet, kun je niet maken. 

Tips en tops per debatlid:
Naam: Moussa
Tip: Het leek niet alsof hij het tegen een publiek had
Top: Hij was erg serieus

Naam: Sumaya
Tip: Minder bescheiden overkomen
Top: Serieus gesproken

Naam: Mehmet
Tip: Hij was niet goed te verstaan (maar dat lag niet aan hem)
Top: Hij kwam best overtuigend over

Wat wij meenemen voor ons eigen debat:
Door handgebaren te gebruiken lijk je veel zekerder van je eigen standpunt. Ook de manier van praten heeft een grote invloed op hoe je overkomt bij het publiek/de jury/mensen die aan het kijken zijn.






Te beoordelen stamgroep: Selin, Ferhan, Vildan, Lotus

Onderwerp: De ziekte malaria als therapie
Stelling: Malaria moet als therapie worden gebruikt

Argumenten in de opzetbeurt:
Voor:
-Koorts kan goed zijn voor je lichaam
-Zo kunnen veel mensen worden genezen

Tegen:
-Zo laat je jezelf alleen maar ziek maken door zelf malaria te krijgen
-Malaria is niet goed voor je mentaliteit
-Je hebt nu niet alleen maar 1 ziekte, maar je krijgt er zelfs nog een bij

Argumenten in de reactiebeurt:
Voor:
-Op die manier kan je voorkomen dat er veel mensen doodgaan
-Er zijn niet veel andere dingen te verzinnen op erge ziektes

Tegen:
-Het is erg riskant
-Je kan er nu 2 ziektes van krijgen in plaats van 1
-Het kan het leven van de patiënt alleen maar verpesten
-Het is niet de goede oplossing
-Er zijn veel ziektes die minder bedreigend dan malaria zijn

Wat wij van het onderwerp vinden:
Een erg riskant, maar goed onderwerp. Misschien zouden er veel levens worden bespaard wanneer de meerderheid met deze stelling eens is. Maar er zitten natuurlijk ook weer nadelen aan.

Tips en tops per debatlid:
Naam: Selin
Tip: Minder bescheiden
Top: Goede argumentatie

Naam: Ferhan
Tip: Duidelijker praten
Top: Veel feiten gebruikt

Naam: Vildan
Tip: Overtuigender overkomen
Top: Vast van haar standpunt

Naam: Lotus
Tip: Minder eentonig
Top: Verzekerd

Wat wij beter hadden kunnen doen:
Vergeleken met hun onderwerp hadden wij misschien een serieuzer onderwerp moeten kiezen. Het onderwerp dat zij gekozen hebben, heeft te maken met leven of dood terwijl die van ons meer gaat over het invoeren van halal vlees.





Te beoordelen stamgroep: Aimane, Soufiane, Tugrul, Midoen

Onderwerp: Doodstraf wel of niet invoeren
Stelling: De doodstraf moet weer worden ingevoerd

Argumenten in de opzetbeurt:
Voor:
-Beter voor de economie en de maatschappij
-Het is goedkoper
-Het is een goed afschrikmiddel
-Dit voorkomt wraakacties

Tegen:
- Het is niet terug te draaien
-Het gaat tegen geloven in
-De doodstraf kan leiden tot andere lijfstraffen
-Je verlaagt je naar het niveau van de killer

Argumenten in de reactiebeurt:
Voor:
-De doodstraf zorgt voor veiligheid buiten de gevangenis
-De doodstraf werkt verschrikkend

Tegen:
-Je moet de dader laten lijden

Wat wij van het onderwerp vinden:
Ook dit is een onderwerp dat van groot belang  is in de samenleving. Niet heel erg in d Nederlands samenleving omdat we hier niet snel iemand ter dood veroordelen.

Tips en tops per debatlid:
Naam: Aimane
Tip: Minder snel praten
Top: Vastberaden

Naam: Soufiane
Tip:-
Top: Duidelijke toon

Naam: Midoen
Tip: Keek ‘Het publiek’ niet aan
Top: Kwam overtuigend over

Wat wij beter hadden kunnen doen:
Zo duidelijk en vastberaden overkomen zoals in het debat van het groepje van Aimane.